数字引领，安全护航！2023大湾区教育数字化高质量发展研讨会在广油召开

广东省教育厅事务中心主任唐连章从教育数字化转型的定位、广东教育数字化建设目标、推进数字化转型建设主要内容以及推进数字化转型路线图四个方面，构建八个一体化的数字化支撑与服务体系，对广东省教育数字化推进路线图进行了详尽的解析。唐连章认为，标准规范不健全是当前教育数字化的痛点，需要从教育业务规范、教育数据规范、智能装备标准、服务运营规范等方面不断完善，久久为功。

广东石油化工学院过程监控与系统安全研究院院长胡绍林从自动化与自动化教育的区别与联系中提出，自动化教育研究来自“实体对象”，转化为“模型抽象”，并最终“回归具象”的迁移学习实践。通过建模的方式，为其他专业教育数字化转型提供了借鉴。

教育系统数据安全是教育数字化高质量发展必须面对的重要课题。随着教育行业信息化程度的提高，学生个人信息、成绩、学籍学历、学位等大量敏感信息集中存储在数据库系统中，被篡改、窃取、盗用、泄露的威胁也日益增加。广东省信息安全测评中心数据安全研究员宋琅靖认为，当下加强对教育数据的监管和管理，制定更加严格的政策和标准来保护教育数据安全非常有必要。

广州掌动智能科技有限公司总裁罗剑芳从专业的角度对信息安全与软件测试行业、产业进行了详细的介绍，用实际生动的案例对软件测试行业存在的问题进行了分析和深入思考，相信随着国产化测试和信创进程的继续推进，信息安全与软件测试发展会更加茁壮，作为高校，特别是信息类专业，如何与企业联动，共同培养符合未来需要的专业人才值得我们思考。

新东方教育是教育行业企业中的典型代表，教育质量有口皆碑。新东方智慧教育高教中心华南大区总监张永春用具体案例分享了他们在新工科、新医科、新文科和智慧图书馆方面的建设情况，人才培养体系化、产业化、智能化、数字化体现非常具体到位，新东方智慧教育在教育数字化中的实践和探索值得我们学习和思考。

众源科技(广东)股份有限公司产品总监陈学燕详细介绍了智慧能源综合管理平台的相关情况，通过这个基于“云大物移智”进行的管控平台，可以实现能源精细化、可视化管理，达到了安全用电、节能降耗、便捷管理的效果，做得非常好。